诫子书知识归纳诫子书重点知识具体内容|阿皮视窗

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1、诫子书语文笔记如下：原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。

2、《诫子书》读书笔记1 “夫君子之行：静以修身，俭以养德，《诫子书》读书笔记800字。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

3、这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

诫子书知识归纳诫子书重点知识具体内容

淡泊明志、宁静致远、静以修身，俭以养德。淡泊明志释义：指不追求名利才能使志趣高洁。出处：三国·蜀·诸葛亮《戒子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

淡泊明志读音：dàn bó míng zhì 解释：指不追求名利才能使志趣高洁。出处：三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

淡泊明志 [ dàn bó míng zhì ] 指不追求名利才能使志趣高洁。出处：三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

静以修身、俭以养德、淡泊明志、宁静致远。都出自三国时期诸葛亮的《诫子书》。静以修身：恬静修身。俭以养德：俭朴养德。淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

诫子书重点词语注释 ⑴夫（fú）：句首发语词，无实在的意义。 ⑵君子：品德高尚的人。 ⑶行：操守、品德。 ⑷澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图名利。

博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。淡泊明志：淡泊：生活俭朴。指不追求名利才能使志趣高洁。宁静致远：宁静：内心安定清静，才能实现远大理想。

1、总之，初中语文学习中，涉及到《诫子书》这一类文言文的知识点，需要学生从翻译、阅读、写作、品味和文化内涵等多个方面进行学习，掌握基本的文言文知识和技巧，同时也需要在学习中注重对中华文化的了解和领会。

2、选自《诸葛亮集》卷一（中华书局2009年版）。诫，告诫、劝免。子，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。

3、这个句子可以翻译为：君子想要立身行事，成才成功，就要依靠心无杂念、宁静专注、严于律己、勤勉谨慎来修养身心，培养品德。第二，反复诵读，理清层次，把握思路。

4、七年级上册《诫子书》翻译如下：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。

5、《诫子书》是部编版初中语文七年级上册第四单元的一篇课文，虽然不足百字，却把修身养德治学成才的大道理谈得非常深刻，非常透彻。课文虽然很短，但是对初一的学生而言，正确理解并体会词句的内涵并不是一件容易的事。

1、文言文《诫子书》知识点梳理文学常识：本文选自《诸葛亮集》。诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂南南）人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，留心世事，被称为 “卧龙”。

2、《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。

3、诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

4、诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在襄阳隆中隐居。